Cet article présente une partie des recherches réalisées dans le cadre d’une
convention financée par la direction de l’évaluation, de la prospective
et de la performance (DEPP), le Défenseur des droits et le Commissariat général
à l’égalité des territoires (CGET). Il vise plus particulièrement à valider un outil
d’évaluation du bien-être chez des élèves à l’école primaire et au collège
et à analyser les différences interindividuelles de bien-être.